目录
专题 创新创业教育研究
地方高校大学生创新能力培养机制研究何涌;陈梦颖;王秀;1-3
“双创”需求导向下地方高校经济贸易类专业实践教学评价体系构建何慧爽;原雷雷;4-6
从中国研究生电子设计竞赛谈学生实践创新能力培养王靖;周兰;黄采伦;7-8
基于创新型人才培养的“医用高等数学”教学方法探讨李琬;陈丽娜;何月涵;9-11
创新型人才培养视域下的本科生导师制研究王海侠;12-14
高校专创融合教育体系及实践平台建设研究李明;15-16
专题 法治人才培养研究
学刑法学做人汪红飞;17-19
人工智能背景下法硕人才培养对策研究孙红莺;徐贤得;徐圣东;20-23
“互联网+”时代卓越法治人才培养机制研究罗晓萌;24-26
“课程思政”融入法学专业教学的价值释析与实践途径朱宇;27-28
高教研究与评估
目标管理教学模式的探索与实践王建军;陈慧慧;29-31
高校二级学院绩效考核评价的多维模型案例研究张浩;胡庆喜;祝宁;32-35
基于资源建设的俄罗斯本土汉语学习者词典使用与需求调查梁雪;36-39
高校开展生态文明教育的时代价值和实践探索郭晓勇;40-42
教学改革与实践
“马克思主义基本原理概论”课程教学改革之学生主体性因素探究于泉蛟;周淑敏;43-44
基于疫情期间教学实践的线上教学分析张敬南;张强;王辉;45-46
语类教学法在大学英语深度学习中的应用研究凌淑珍;丁萌;47-49
疫情背景下基于双目标的在线教学实施路径及效果研究李丹;张成翠;50-53
语义波在英语教学课堂的探索实践李想;王芮琪;54-56
专业与课程建设
基于建构主义的物流工程专业课程混合教学模式探索张煜;刘梦兰;马杰;57-59
图像法视域下高校“中国近现代史纲要”课程建设探索韩敏;关振国;60-62
学位与研究生教育
“一带一路”背景下安全科学与工程国际研究生培养模式创新与实践幸福堂;王晓港;韩军;63-64
人才培养模式
多学科融合食品科学与工程专业人才培养的研究葛雪梅;吴彩娥;李婷婷;65-67
应用物理学专业拔尖人才培养方案的研究与实践——以哈尔滨理工大学应用物理学专业为例高玮;朱智涵;姬广举;68-69
开放经济时代金融人才协同培养路径分析张敏;70-72
教育管理与教师发展
学生评教视角下高校青年教师教学能力的调查与思考谢彦红;73-75
学习共同体视域下的高校教师角色研究银辉;蒲德祥;76-79
新时代小学教师培养的价值诉求和职前培养——以惠州学院公费师范生（小学教育专业）为例胡娇;罗红;80-83
思政课程与课程思政
从培养“知识人”到培养“整全人”——高校课程思政的意涵与实践张兴;李志英;84-86
基于课程思政的“知识产权法学”课程教学改革与实践刘冬梅;李雨;87-89
新媒体时代大学生传承和弘扬优秀传统文化的教育探究李文龙;秦亚君;90-92
热烈庆祝黑龙江大学建校80周年2
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