目录
教学改革与实践
“一带一路”下大学公共俄语口语能力短板的突破策略研究巴晓岩;1-3
后疫情时代“大学物理”多元化教学模式探究李妍;4-5
高等师范教育数学专业“解析几何”教学改革探究周坚;赵士银;6-7
马克思主义思想政治工作视域下的外语实践教学初探张晓容;8-10
新时代高校“形势与政策”教学改革探索韩俊;11-14
基于核心素养的计算机程序设计教学探索王红梅;黄霞;15-16
法学课程答辩式考核方式实践研究——以哈尔滨理工大学为例尚淑敏;17-18
专业与课程建设
对俄跨境新商业专业集群构建研究——以黑龙江大学为例王金亮;19-21
新媒体时代“互联网+”思想政治教育路径探析李石;曹梦瑶;22-24
政治学与行政学专业课程思政建设的目标和路径曹丽新;25-26
基于交通工程专业课程体系的考核方式改革研究何永明;裴玉龙;程国柱;27-28
旅游管理类专业课程思政改革研究——以“旅游市场营销”为例廖钟迪;29-31
个人社会化理论融入大学生心理健康教育课程建设探索雷永汉;刘佳;32-34
地理师范专业GIS本科课程教学改革路径研究——基于中学地理教学GIS应用需求视角孙艳伟;35-37
专业集群视角下国际贸易学专业课程改革路径探究王成刚;张丽丹;38-39
基于BIM技术的高校工程造价专业课程体系优化研究冯羽生;吴泽斌;汪俊辉;40-42
电气工程专业实践教学改革探索杨章勇;闫群民;马永翔;43-45
从公司法结构及公司权利分配关系重构公司法教学体系张桢;46-49
基于1+X证书制度的新能源汽车实训室建设探究王信锐;50-52
高教研究与评估
“金课”建设背景下高校教师教学质量提升路径探究杨贵彬;韩文伟;53-54
翻转课堂有效实施的影响因素研究于洋;李伟莹;55-57
新时代高校思政课“翻转课堂”三个维度探析韩静;58-59
疫情形势下线上教学有效实施策略探究吴梅君;60-61
中华优秀传统文化融入高校立德树人教育的价值意蕴及实现路径商晓辉;62-64
研究生教育
全日制教育硕士（教育管理）培养质量提升路径探析孙明娟;65-66
基于学科竞赛的研究生专业能力培养实践与探索——以华东师范大学研究生ICT工程师培养为例王海建;刘一清;67-69
翻转课堂在研究生专业课教学中的适用性探析付玉娟;张旭东;徐威;70-71
人才培养模式
“互联网+”大数据背景下环境生态类课程教学与复合型创新人才培养模式研究吴磊;马孝义;72-74
大部制改革背景下土地资源管理专业人才培养模式探究高凤杰;杭艳红;黄善林;75-78
产教融合背景下高校创新创业型人才培养模式研究——以酒店管理专业为例梁海燕;79-82
新时代民俗学应用型人才培养路径探索罗兆均;张渝;西萍;83-85
法学专业本科生毕业论文质量提升路径探析——以应用型法律人才培养为出发点杜健荣;86-87
基于现代学徒制的药学专业人才培养模式研究与实践杜丽娟;任天一;88-90
地方高校创新创业人才培养的改革探索刘娅;徐震;杨蕾;91-92
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投稿须知93