目录
教学改革与实践
“以学生为中心”的高校思政课教学体系实践探索——以西北农林科技大学为例杨鹏;1-2
“药物合成反应”线上线下混合式教学研究与实践李婧;申贵男;金成浩;3-4
工业4.0背景下高校自动化专业教学改革探析钱默抒;薄翠梅;徐启;5-6
面向工程教育的“电力系统过电压”教学改革韩永森;程嵩;夏云彦;7-8
产教融合背景下新工科院校“思政课”实践教学改革探析朱卫卿;9-11
图学类课程多元化教学模式探索与实践吴明玉;裴金萍;杨秀娟;12-14
基于卓越计划的野外地质实践教学策略徐宏杰;张平松;刘启蒙;15-18
戏曲文化融入高校民族声乐教学的路径探索金泉瑷;刘旭光;19-21
基于课程思政的道路勘测设计教学探索与实践张华;张海伟;张新惠;22-23
基于OBE教育模式下考查课教学过程设计与研究杨扬;刘海苹;武鹤;24-25
专业与课程建设
农业环境污染控制趋势下的环境工程专业改革探索周权锁;邹建文;徐蕾;26-28
基于OBE理念的师范院校教师教育课程改革研究苏鸿;29-32
新冠肺炎疫情下高校“混合式”教学探析——以“思想道德修养与法律基础”为例冉珑;33-34
“计量经济学”课程群建设的思考李博;35-37
“高等数学”线上“金课”建设对策探究白忠玉;陈娜娜;38-39
旅游管理专业国际共建模式研究王剑;40-41
基于微课的大学英语翻转课堂教学设计黄浩平;蒋超男;42-44
“C语言程序设计”线上线下精品课程探索与实践高爽;贾丽娟;45-46
高教研究与评估
基于新冠肺炎疫情的大学生思想政治教育探究张成凤;47-50
新课程下大学英语教师身份认同危机研究刘芳;胡洁雯;51-53
基于新工科的计算机学科发展策略马金林;54-55
地方性高校工商管理专业师资队伍建设研究——基于强化学生管理技能培养质量的视角罗拥华;56-57
地方高校社会服务职能现状及路径研究——以南通理工学院为例孙健华;顾海;吴国庆;58-60
高校内部控制评价机制探析毕颜杰;61-62
治理视角下大学行政权力监督的实现路径师小达;梅士伟;金鑫;63-65
高校“双创”平台孵化机制研究陈洁;66-68
价值论视角的高校毕业生就业质量评估问题审思晋妍;69-72
新时代高校辅导员的使命担当刘成兴;73-75
研究生教育
基于校企协同创新机制的艺术硕士(MFA)培养基地建设研究与实践刘刚田;陈卓;76-77
基于“双一流”的西部高校环境学科研究生培养模式探究——以西北农林科技大学为例夏天骄;郭学涛;78-79
依托专业实验室的研究生培养模式探索郭春芬;80-81
人才培养模式
基于产教融合的人才培养质量与社会服务能力提升路径——以桂林航天工业学院酒店管理专业为例刘又堂;谢春林;82-83
航天工程领域创新人才培养模式探索——以哈尔滨工业大学“创新工场”为例陈雪芹;张冀鹞;王峰;84-86
基于OBE理念的大学生有序参与公共管理路径探究房亚明;刘远晶;87-88
基于管理育人视角的高校学生自律能力培养研究李洁;吴乔;张珊;89-92
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投稿须知93