目录
教学改革与实践
本科生双语教学模式设计王雪原;王亚男;董媛媛;1-3
“以学习为中心”的“生产与运作管理”教学设计探析高翠娟;尹志红;马露霞;4-5
机类专业“工业机器人技术”课程教学内容初探朱洪前;余皡;邓旻涯;6-7
慕课背景下的高校教学模式:对SPOC的探索黄雪;8-9
“双创”背景下的工业设计专业拓展课教学策略与考核方式探究——以广东海洋大学为例王先昌;10-14
苏格拉底启发式教学在“中国近现代史纲要”中的应用栾亮;15-17
电气课程体验式教学对学习迁移的影响刘芳;任婷婷;李美芳;18-19
熵变视角下的就业指导课堂教学优化策略周月;胡新华;20-21
专业与课程建设
对分课堂教学模式在“劳动经济学”课程中的应用田红娜;22-24
深度教学理念下的“发展经济学”课堂重构刘兰;25-27
研讨式教学在“生物技术制药”课程中的探索与实践李永强;董艳玲;冯俊涛;28-31
基于产教融合的应用型本科项目化课程改革探究——以机械制造类专业为例刘树青;贾茜;宗亚妹;32-34
基于成果展示的数据分析实验课程改革探索宋明丽;35-36
基于学习文化与习惯视角下翻转课堂应用探究袁小平;成兴兴;37-38
大学英语拓展课程体系的构建——以西北农林科技大学为例郑翠玲;39-41
“文献检索”课程思政的探索与实践赵益维;杜延庆;霍黎;42-43
高教研究与评估
教育供给侧视域下我国高等教育师资结构优化的实践探索徐建华;宋毅;44-45
教师课堂教学能力提升的自主选择模式探究——以密西根大学“基于课堂评估的教学咨询服务”为例杨红霞;46-48
高校哲学社会科学科研评价现状及发展趋势探析崔剑峰;49-51
世界一流大学学科交叉发展特征及启示谌群芳;王苑;赵传贤;52-55
“以本为本”:夯实课堂教学之本王春雷;56-58
应用型本科高校产教融合评价体系研究罗筑华;刘永;59-60+67
新时代下高校学风建设的探索与实践——基于班杜拉社会学习理论刘俊青;付永虎;宗婷;61-63
高校评奖评优育人工作的效应省思与理路优化李济沅;翁亮;董萌苇;64-66
书院制下辅导员与专业教师协同育人路径探索李玉淑;68-71
研究生教育
项目教学法在研究生课堂教学改革中的实践——以“社会心理学专题”为例刘聪颖;72-74
全日制工程硕士工程实践能力培养影响因素研究——基于全国工程教指委评奖材料的分析张浩;胡庆喜;岳华;75-77
人才培养模式
基于智能车竞赛的大学生创新能力培养及自主管理模式研究霍炬;李岩松;张依;78-80
“一带一路”下法科学生法律服务能力培养策略包运成;81-83
创业导向与高校应用型人才培养融合思路探析汤勇;84-87
基于“13560”计划的广谱式创新创业人才培养路径——以农林经济管理专业为例白晓红;赵敏娟;马红玉;88-90
“双一流”背景下土木工程创新人才培养模式研究王迎;李方慧;91-92
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投稿须知93