黑龙江教育(高教研究与评估)杂志社
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》2020年01期

 
目录
教学改革与实践
新工科背景下柔性课程体系及虚拟实验教学体系探究谭敏生;陈虹;饶婕;1-2
生态理念指导下的俄语教学改革初探——以基础俄语为例孙婷;3-7
机械制图与CAD绘图融合一体化教学探索李杞超;冯金龙;姜微;8-11
“实战型”模拟法庭实践教学机制研究李慧英;12-14
车辆工程专业课教学方法及考核方式探析——以“汽车构造”为例范东溟;张丽莉;李胜琴;15-17
基于OBE理念的“多元统计分析”教学改革研究刘党社;18-20
阅读在外语专业教学中的重要地位探索唐新艳;21-22
专业与课程建设
基于工程教育认证的“机械结构有限元分析”翻转课堂教学改革李树森;周梓健;曹有为;23-24
大数据管理与应用专业建设路径思考李树青;曹杰;刘凌波;25-29
翻转课堂在“电磁测量”中的研究与实践张勋;林孝工;王成龙;30-32
新工科背景下民族高校“信号与系统”教学改革探讨刘远社;33-35
“金课”目标下“以学为中心”问题研究——以“知识产权法学”课程为例韩宁;36-41
“国标”指导下的旅游管理类本科专业培养方案优化路径廖钟迪;42-44
任务型教学理论在零课时对外汉语阅读课中的可行性研究刘东青;45-47
高教研究与评估
基于OBE的实验课程教学质量评价体系初探韩栋;48-50
大数据时代高校历史教学理念改革与实践吴方基;冯君;51-53
基于ESP理论的中俄合作办学俄语教学问题探究闫欢欢;54-55
“互联网+”时代大学生阅读行为特征与高校图书馆阅读服务创新胡苗芬;56-58
转型期高校创新创业教育发展路径探索戴品怡;章一莎;王宇松;59-61
地方普通本科院校创新创业竞赛机遇、挑战及对策——基于苏北地区3所高校的实证研究王云飞;62-64
人才培养模式
普通高校工科学生创新实践能力培养的学生因素分析薛强;杨硕;安晶;65-67
旅游管理专业“政校企学”深度合作模式的构建许庆勇;曹红哲;杨晨;68-70
基于多资源融合的机械类应用型人才培养模式探索与实践张玥;石丽雯;刘民杰;71-73
大学工科课程科技论文写作能力的培养王新生;张华强;邵春涛;74-77
高校研究生职业生涯规划教育体系的构建王国亭;78-79
思政教育与学生工作
泛在学习环境下大学生学情调研与诊断分析徐凤;80-82
大一学生挫折情境及应对策略才立琴;83-85
新时代高校德育工作中的意识形态教育路径张明;邵玉珍;86-89
大学生团建工作与学校党建衔接研究丁建范;90-92
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