目录
高教研究与评估
以学生为中心的高校教学质量评价体系构建吴正刚;严明;张瑞红;1-4
协同写作在大学英语教学中的应用与评估佴云国;张晓晓;5-7
高等学校体育教师教育教学绩效评估指标体系的探索谷真研;8-10
“大学生学习评价”(CLA+)工具——方法、应用、标准吴智泉;张公鹏;11-15
新时代教育思想研究
高校师德师风建设的若干思考孙金萍;鲍蓉;厉丹;16-18
浅议“互联网+”时代成人高等教育教学模式郑珏;陆晓庆;顾平;19-21
“一带一路”背景下大学英语教学文化导入陈绍英;22-23
教学改革与实践
基于构建性学习的“互联网+”混合式教学理论研究赵文杰;冯侨华;张玉萍;24-26
基于卓越计划的机电专业电控类课程教学改革唐炜;王红茹;李忠国;27-29
基于慕课基础的“食品化学”实验课教学方法探索张洪微;崔素萍;张丽媛;30-32
“互联网+”背景下基于混合式学习的教学设计研究陈郡;李梅;孙健敏;33-35
基于“互联网+”的公共选修课教学模式创新探索与实践于泽;樊世清;36-39
案例研究方法在税法案例教学中的应用分析陈汉芳;梅建明;40-43
新媒体在大学生心理健康教育中的应用研究姚瑶;44-46
专业与课程建设
微课、慕课和翻转课堂的特性及其相互关联性的探究夏冬生;孙先念;朱公志;47-49
高等农业院校公共管理类专业课程体系建设研究与实践——以湖南农业大学为例熊春林;50-52
论高校文学经典导读类课程的“教考合一”王世立;53-55
“互联网+”背景下的教学模式改革探讨邵小晗;邵辉;毕海普;56-58
竞赛教学融入“多媒体出版应用”课程的路径与反思吴兰;59-61
“汽车构造”课程考核创新模式的研究与实践范东溟;张丽莉;62-64
高校微课建设的现状研究张思文;65-66
人才培养模式
法科生“四结合”创新创业人才培养机制实践探索张景峰;67-69
基于工程实训的高校学生自主学习探索张恩惠;70-71
创新创业教学与专业知识的“耦合”与“描摹”——“创新、创意、创造”挑战赛启示刘春艳;周广田;72-73
医学类高校实施“双学位”培养模式的问题及对策研究任毅;王敏;74-76
基于工程教育理念的实践能力培养体系探索刘少东;马永财;刘文洋;77-79
学生项目在完成过程中存在的问题研究佟大鹏;程显霞;80-81
提升普通高校军事理论课育人效果的路径探析——以江苏省徐州市普通高校为例陈玉国;82-84
教育组织与管理
“互联网+”背景下开放教育教师的角色定位胡盛林;佟雷;85-86
“教师+”质量管理课程教学探讨童敏慧;熊亚丹;郭伟;87-89
试论辅导员队伍在高校办学育人中的特殊作用庄晓华;90-92
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投稿须知93